近日，又有人建议学校是否应该制止学生带手机进入学校的讨论，毫无例外，“学生缺少自控力”的理由成为支撑家长和老师制止手机入学校的最重要的理由。

固然，绝大部分的学生现在自控力都非常差，面临手机中游戏、色情、暴力等等信息还无法控制，一不小心就会上瘾，以至于耽搁学业。

但是在面临各种手机以及社会在红各式各样的引诱的时分，家长和老师同时挑选了学业，对各种不良信息进行围堵，却没有一点点打算在孩子自控力培育上下功夫。

儿童时期，面临各种引诱，比方美食、玩具，家长替他们挑选好了。少年时期，孩子面临各种挑选，比方衣物打扮，老师、家长也组织好了，中学时期亦是如此。

如果一个人在生长过程中，简直没有细心的完好的体系的思考过一件事情，简直没有真实进行过一次自己的挑选，简直对外部世界没有一个最基本的认知，简直从小到大都没有“掌控”过一件事物，我们怎么可能让孩子具有自控力呢?

在才智学校的建设中，手机的作用越来越大，手机的功用也越来越多，孩子们简直不了解智能手机的功用，除了玩手机最原始的功用——游戏之外，他们还能玩什么呢?